(Pedro Echeverría V.)

(Antonio Gramsci)
Fuente El Ortiba.
Actualmente estas dos instituciones son independientes entre sí, y las Academias son el símbolo, a menudo con razón ridiculizado, de la separación existente entre la cultura y la vida, entre los intelectuales y el pueblo (de ahí proviene la fortuna de los futuristas en el primer período de Sturm und Drang [tormenta y tensión] antiacadémico, antitradicionalista, etc.).

(Luis Miguel Saravia)

Educador

Lima – Perú,del 2010

Fuente Grupo PeruPaulo Freire.

El pasado 6 de julio celebramos en el Perú el día del maestro. Muchos mensajes, artículos, reflexiones que inciden en su rol en la sociedad, en su trabajo mal reconocido y mal pagado; maltratado, excluido. Todos con razón y fundamento, por ser un derecho profesional.

En los días que corren se desarrolla un conflicto central en la vida universitaria peruana, en la Unoversidad Villareal. A continuación una semblanza del mismo tomada del blog http://www.eleccionesunfv.blogspot.com/
y luego un video sumamente clarificador.

jueves 8 de julio de 2010
Más que una Elección... Tenemos que pensar en el destino de la Universidad que queremos y tenemos ...

(Jorge Padilla y Guillermo Yucra(

José Yorg, el cooperario.

Si partimos del hecho, demostrado ampliamente, de que la educación cooperativa escolar y universitaria son significativamente relevantes en su aporte en los campos de la formación moral, ética, organizativa y solidaria de educandos, reconocidos en importantes normativas de raigambre constitucional, incluso ligados a tratados internacionales, se logra tener una imagen del daño social que causan los gobiernos que impiden el acto educativo cooperativo en las aulas.